Etre accompagnant
EDU-K+, formations spécifiques créées par Monique BABIOL
Ces deux modules sont certifiés par Brain Gym France
C’est en formant des accompagnants en Éducation Kinesthésique, puis les supervisant, que j’ai constaté et mis en lumière des besoins spécifiques, des "chaînons manquants".
J’ai été invitée, dans le cadre de l’éducation kinesthésique, à partager les outils que j'ai créés et mis en place pour répondre à ces besoins spécifiques.
Les modules Être Accompagnant Niveau 1 et 2 sont intégrés au parcours de formation certifié par Brain Gym France.
Etre accompagnant niveau 1 (EA 1) : le Positionnement
Durée : 3 jours (21h)
Pré-requis : BRAIN GYM (BG104 ou BG101)
Parcours CFRK : 120h spécialités
Intervenant : Monique BABIOL
Ces stages s'adressent aux parents, éducateurs, praticiens de la santé ou du développement personnel, qui ont un rôle d’accompagnant.
Basés sur l’observation des manifestations corps/mental, ces stages sont concrets.
Objectifs : trouver son propre positionnement d’accompagnant.
Compétences visées : intégrer les outils pour créer un espace sécurisant entre l’accompagnant et l’accompagné
Contenu :
- Sécuriser un espace de transformation accompagnant/accompagné - Mouvements pour intégrer positivement son Espace Personnel,
- Découvrir et créer ses propres métaphores de l’accompagnement,
- Représenter en situation d’accompagnement un ancrage relationnel, physique, énergétique, émotionnel pour pratiquer une Écoute Multisensorielle Multidirectionnelle Enracinée (EMME),
- Définir et mettre en place une supervision de sa pratique.
Méthode pédagogique : pratique et théorie se succèdent dans la simplicité et le partage.
Etre accompagnant niveau 2 (EA 2) : la Puissance du Verbe
Durée : 3 jours (21h)
Pré-requis : EA1
Parcours CFRK : 120h spécialités
Intervenant : Monique BABIOL
Utiliser au quotidien la puissance du verbe, choisir les mots catalyseurs, même pour un professionnel aguerri, faire émerger LE BON OBJECTIF chez l'autre ou pour soi, ce n’est pas gagné.
Objectifs : apprendre et expérimenter le potentiel créateur du langage, verbal et gestuel. Faire de la formulation des objectifs, un art accessible à tous.
Compétences visées : être en capacité de choisir les bons mots pour définir un objectif et accompagner l’autre pour l’aider dans sa réalisation.
Contenu :
- Savoir canaliser l’énergie émotionnelle au service de la transformation,
- Apprendre et affiner l’utilisation de “La Roue de l’Objectif",
- Utiliser la puissance de la sensation kinesthésique "Eurêka",
- Équilibrer les polarités Yin Yang de nos intentions positives,
- Harmoniser idéaux, intentions, buts et objectifs,
- Découvrir l’utilisation de l'Éducation Kinesthésique et appliquer les protocoles originaux.
Méthode pédagogique : pratique et théorie se succèdent dans la simplicité et le partage.